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摘 要：本文立足于当代大学生成长与发展角度，对当前国内外高校大学生成长评价工作的现状和存在问题进行了分析。根据我校人才培养工作实际情况，建立了以“招生生源质量评价为起点、培养过程成效评价为基础、学习成长满意度评价为核心、就业质量评价为导向”的“四位一体”大学生成长评价体系，并在应用实践中将评价成果充分运用到学校人才培养各环节，实现对大学生成长评价的质量保障闭环。