【摘 要】
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目的:分析在儿科护理中非语言性沟通的应用效果.方法:选取儿科就诊的儿童100例,并按照平均分配分为对照组与观察组,每组各50例.对照组患儿采用语言沟通的方式进行护理干预治
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目的:分析在儿科护理中非语言性沟通的应用效果.方法:选取儿科就诊的儿童100例,并按照平均分配分为对照组与观察组,每组各50例.对照组患儿采用语言沟通的方式进行护理干预治疗,而观察组患儿采用非语言性沟通护理干预治疗,对比两组之间的护理效果,并对结果进行比对分析.结果:两种方式对于幼儿疾病的恢复皆有着一定的促进作用,其中观察组患儿的护理满意度更高,两组对比具有统计学意义(P<0.05).结论:非语言性沟通在儿科护理中往往具有更高的应用价值,非语言性沟通可更好的搭建患儿与护理医师之间的关系,从而达到提升儿科护理效果的目的.
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