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本文针对当前高师声乐教学中学生容易出现的气息不足、喉咙打不开、咬字吐字欠准、情感表现不够的毛病,结合自己的教学经验,提出了解决以上这些不足的方法。
呼吸、语言、情感——声乐教学成功的三要素
【摘 要】
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本文针对当前高师声乐教学中学生容易出现的气息不足、喉咙打不开、咬字吐字欠准、情感表现不够的毛病,结合自己的教学经验,提出了解决以上这些不足的方法。
【机 构】
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株洲师专音乐系湖南株洲412003
【出 处】
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零陵学院学报
【发表日期】
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2005年1X期
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