【摘 要】
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随着新课程改革和素质教育的持续推进,核心素养一词越来越受到人们的重视和关注.在教学过程中,教师应立足于培养学生核心素养的前提,展开教学活动.在初中道德与法治的教学实
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随着新课程改革和素质教育的持续推进,核心素养一词越来越受到人们的重视和关注.在教学过程中,教师应立足于培养学生核心素养的前提,展开教学活动.在初中道德与法治的教学实践过程中,教师应让学生具备一定的法治意识,提高其道德意识,让学生能更好地面对生活、学习中出现的困难.对于当前的教育来说,学习和德育一样重要.所以,在此背景下,初中道德与法治教师纷纷针对自身传统的道德与法治教学模式进行改革和创新,力求使学生积极主动地融入到教学活动之中,以达到培养学生核心素养、提升学生法治意识的目的.
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