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目的研究优质儿科护理对改善护患关系的效果。方法选取2016年2月~2017年10月我院儿科患儿61例作为研究对象,将其随机分为对照组31例与观察组30例,对照组给予常规护理,观察组给予优质护理,观察护理满意度。结果与对照组相比,观察组护理满意度高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科护理中应用优质护理,能提高护理满意度,有效改善护患关系,值得借鉴。