提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径分析

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小学时期对学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们学习知识,接受新鲜事物最为快速的阶段。但现如今,许多学生喜欢音乐课,只是喜欢课上轻松愉悦的氛围,并不是真正对音乐知识感兴趣,所以,教师要让学生明白音乐学习的重要性,采用合唱教学的方式,提升学生的审美意识,促进学生间的交流,提高学生的合作能力,丰富他们的业余生活,培养学生的审美艺术素养。
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