论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
目的 探讨慢性肺心病患者在临床护理中的特点和效果.方法 对我科2006年3月至2009年2月收治的慢性肺心病患者42例的临床资料进行回顾性分析.结果 所有患者由于护理得当,未出现
【机 构】
：
黑龙江省大庆市中医医院,163111
【出 处】
：
中国实用医药
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,教师要善于诱发学生的学习兴趣,充分利用数学课堂,把课堂创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感
在作文的起步阶段，为了让学生能不拘形式地写下见闻、感受和想象，不需要太多的修改。教师修改作文时，只需在错字、病句上做修改，同时，在内容充实方面要多加引导。这样，可解决作文内
众所周知,初中新生学习有理数后,特别是解题时遇到负号问题时,易出错误,老师在教学中应引起重视,负号是计算题的拦路虎、绊脚石.因此,负号计算题不能忽视,应常抓练习.
不稳定型心绞痛是心绞痛型冠心病的一种类型,属“急性冠状动脉综合征”的一种情况,病情急、重且变化多,往往需要临床医生在短时间内作出正确的判断.我院2006年-2009年以不稳
近两年,我科先后为4 800例住院患儿作静脉输液,从中发现从6个月～2岁患儿由于自觉意识差,存在因活动过度、故意抓脱或睡眠时无意识抓脱静脉留置针现象,由此增加了患儿因重复穿
培养高职学生的学习能力与发展能力是我国各类高职院校的重要任务.高职学生学习能力与发展能力是指在我国高等院校就读的学生接受知识教育、技术教育的能力与毕业后在工作岗
目的对儿童溃疡性结肠炎(UC)患者进行检测血清中C反应蛋白(CRP)水平,并分析CRP与UC患儿的临床疗效和预后之间的关系。方法收集25例活动期UC患儿、14例缓解期UC患儿及32例健康
目的 探讨异位蜕膜的临床病理特征.方法 对3例异位蜕膜的临床资料及病理形态学和免疫组织化学标记物表达情况进行观察.结果 镜下结节均见典型蜕膜形态.1例间质水肿黏液样变明
目的 总结额颞开颅经外侧裂入路治疗高血压脑出血的手术经验.方法 回顾我院于2006年1月至2008年6月收治的基底节区为主的高血压脑出血患者69例,均采用额颞开颅经外侧裂、岛叶
目的为提高中、小学生慢性鼻窦炎的治疗效果,减少并发症的发生。方法对本院2007年3月至2009年3月就诊的150例中、小学生慢性鼻窦炎患者,采用药物鼻腔置换疗法、症状较重者采