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如何让我们大班的建构游戏“活”起来,提高幼儿的建构水平呢;带着这样的思考,我借助“汤溪—我的家乡”这个主题建构, 尝试以多种互动的形式来推进幼儿的建构游戏发展。
快乐建构 创意无限——大班主题建构活动《家乡峙垅湖》案例分析
【摘 要】
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如何让我们大班的建构游戏“活”起来,提高幼儿的建构水平呢;带着这样的思考,我借助“汤溪—我的家乡”这个主题建构, 尝试以多种互动的形式来推进幼儿的建构游戏发展。
【机 构】
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浙江省金华市汤溪幼儿园
【出 处】
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电子乐园
【发表日期】
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2019年5期
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