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培养学生的创新精神和实践能力，是不能离开数学课堂教学而单独存在的。所以，教师需要合理地利用数学课堂开展实践教学。通过实践课培养和提高学生的创新精神和实践能力，可以使学生充分了解创新精神对数学学科的重要意义，教师要在数学教学创新课堂改造的实践过程中，培养学生的实践观察、想象能力和数学思维。
刍议小学数学教学思维的培养策略
【摘 要】
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培养学生的创新精神和实践能力，是不能离开数学课堂教学而单独存在的。所以，教师需要合理地利用数学课堂开展实践教学。通过实践课培养和提高学生的创新精神和实践能力，可以使学生充分了解创新精神对数学学科的重要意义，教师要在数学教学创新课堂改造的实践过程中，培养学生的实践观察、想象能力和数学思维。
【机 构】
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宁夏银川市西夏区第十二小学 宁夏 银川 750002
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年30期
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