【摘 要】
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<正>2016年版部编初中语文教材共选编《诗经》中的诗歌9首。若按单篇教学,容易浅尝辄止,难有整体感,对于《诗经》这样一部堪称伟大的经典著作来说,不免遗憾。因此,这节课我力
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<正>2016年版部编初中语文教材共选编《诗经》中的诗歌9首。若按单篇教学,容易浅尝辄止,难有整体感,对于《诗经》这样一部堪称伟大的经典著作来说,不免遗憾。因此,这节课我力求从"这一篇"到"这一本"。读《诗经》自然绕不开赋、比、兴,而这之中"兴"又最为难懂,因此我将这节课的学习目标定为"引导学生理解‘兴’的内涵,提高审美情趣与文化品味"。反思这节课,不论是课堂上的生成还是重难点的突破,均完成得较为顺利。特别是在"自主、合作、
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