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孩子到了一定年龄,会自然而然的对很多东西表现出一定的兴趣,绘画也是如此。但孩子有其自身的身心发展规律,我们在学前儿童接受绘画的时候一定要遵循他们发展的规律,尊重他们画的权利和他们画的不像的权利。本文把学前儿童分成了三个时期,分析在此三个不同时期内孩子学画画的特点,以及我们老师如何在这三个时期正确的引导孩子,为孩子的绘画学习和身心发展打下良好的基础。