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我国电化教育的发展,有成功,也有失误;有喜悦,也有沮丧。所以,如何对我国电化教育的发展轨迹进行客观的剖析,以求得对电化教育的过去和现在有一个全新的理解和认识,是促进电化教育改革进一步深化的重要内容之一。在我国电化教育的发展过程中,有大量的积极因素和优越条件,促使电化教育在某个阶段有较大幅度的发展和提高;同时,也有众多不利因素和条件,在阻碍着电化教育的发展速