【摘 要】
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从教学过程的各个环节入手,探讨中学生学习物理的兴趣培养。教学过程是指由若干能够实现预定教学目标的教学环节组合而成的,本文中的教学过程包括教师的“教”与学生的“学”及
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运用三因子二次通用旋转组合设计试验,探讨了密度和氮磷施肥水平对旱地胡麻产量的影响,结果表明,影响旱地胡麻产量的因素由大到小依次为施磷量、施氮量、种植密度。旱地胡麻
小儿在5岁以上,经常在入睡后不自觉排尿称为遗尿症.俗称尿床.遗尿症不是一种独立的病,而是一个症状.遗尿的原因可分为原发性和继发性;原发性者多因小儿大脑皮质尚不完善或括
数学是人类文化的重要组成部分之一,它已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。
以夏大豆品种天引豆1号为指示品种,进行了麦收后复种夏大豆密度与施肥试验,结果表明,最佳处理组合为密度45.0万株/hm^2、施肥量900 kg/hm^2(尿素、磷酸二铵各450 kg/hm^2),折合
对引进的13个甜玉米品种在天水市秦州区进行了品比试验,结果表明,绿色超人、关珍208、品甜8号、金凯甜21号、蜜脆878综合性状良好,商品性好,鲜穗折合产量分别为22312.5、19687.5、1
探究式教学作为一种新型的教学方式,倡导老师在教学的过程中有效激发学生学习的自主性以及合作性,引导学生去积极主动的探索知识,开阔自己的视野,开发思维,并提高解决问题的能力。
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近年来,临洮县成功探索出全地膜覆盖马铃薯收后复种大葱或大白菜种植模式,1998—2010年在洮阳镇南园、旭东、五爱等村示范推广,马铃薯平均产量达33 750 kg/hm2,产值5.40万元/
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