【摘 要】
：
行动导向教学法是随着新课标的实施,在教育工作者对课程模式的探讨下出现的一种新的教学方法。行动导向教学法的原则是：以活动为导向,以能力为本位,它充分体现了学生的自主学
论文部分内容阅读
行动导向教学法是随着新课标的实施,在教育工作者对课程模式的探讨下出现的一种新的教学方法。行动导向教学法的原则是：以活动为导向,以能力为本位,它充分体现了学生的自主学习能力,提高了学生解决问题的能力,提高了学生信息技术的应用水平。本文结合《网络互连技术》的课程教学探讨了行为导向教学法在《网络互联技术》课程教学中应用的重要性和应用策略。
其他文献
民办本三院校人才培养的主要目标是培养应用型人才,基于此目标,民办本三院校不断改进和创新实践教学手段。通过对无锡太湖学院人力资源管理专业实践教学实例的研究,提出当前
心内科主要是治疗心脑血管疾病的科学,所以对在心内科教学过程中教师和学生的要求都比较高。随着教育的不断改革和发展,传统的心内科教学方法越来越跟不上医学的发展。由于大
<正> 心肌梗塞后综合征(Postmyocardial Infarctionsyndrome),1955年由Dressler首次报告,又称Dressler综合征,是心肌梗塞的并发症之一。主要临床表现为发热、胸痛、心包炎、
溶血尿毒综合征(Hus)在成人中亦有散在报道,发病年龄以中、青年多见。以急性肾功能衰竭,溶血性贫血及血小板减少为特征,与血栓性血小板减少性紫癜相似,所不同的是后者神经系
<正>急性心肌梗塞(AMI)的早期(起病3～6小时内),通过溶血栓疗法及经皮冠状动脉成形术(PTCA)等使心肌得到再灌注,挽救濒死的心肌或缩小心肌坏死范围,改善心功能,降低病死率,是80
<正> 目前、对药物所致的肝损害,预防措施不多,尚未见临床报告。我们对142例初治肺结核患者,应用联苯双酯须防抗结核药物导致肝损害,研究结果报告如下。1 对象与方法1.1 一般
新公共管理模式将会对职业培训机构的管理模式有很强的借鉴意义,因此必须要分析近几年职业培训机构可能会面对的挑战,并通过新公共管理理念对其进行改进。
<正> 例1 男,54岁。因慢性腹泻、头晕、记忆力减退,于1994年7月16日入院。既往因肠梗阻肠粘连多次腹腔手术史并部分肠截除,无腰痛、尿急、尿痛及血尿史。体检:T 36.8℃,P 90
任何一种语言都有其语法，学习语法是较简单的内容，怎样充分地运用好语言才是真正的难点和重点。C语言的教学重点就是培养学生的编程思想和运用计算机解决实际问题的能力。本文
<正> 急性胰腺炎(Acute Pancreatitis,AP),特别是水肿型胰腺炎,上腹部疼痛常无特征性,仅凭临床症状和体征不能确诊。重症胰腺炎(SAP)常因不能及早作出重型估计,病情凶险,病死