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劳动教育应该促进学生养成良好的劳动素养.达成这一目标,既需要深化学生的劳动认知,使学生明白劳动的内涵、意义,也要让学生参与劳动体验,提升劳动知识与技能,更要内化学生的劳动情感.
认知体验内化r——劳动教育路径探索
【摘 要】
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劳动教育应该促进学生养成良好的劳动素养.达成这一目标,既需要深化学生的劳动认知,使学生明白劳动的内涵、意义,也要让学生参与劳动体验,提升劳动知识与技能,更要内化学生的
【机 构】
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武汉西藏中学
【出 处】
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湖北教育（教育教学）
【发表日期】
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2020年8期
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