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在学习过程中,数学思想扮演着重要的角色,它是将课堂理论知识转化为数学能力的桥梁.在数学概念中,方程则主要反映了一个或多个变量之间的数值关系.学会运用这类概念可以更好地培养中职生的数学核心素养,有益于逻辑思维能力的养成.文章通过数列、三角函数、解析几何中的几个例子阐述如何培养学生养成方程思想,由浅入深,在教学中取得了较好的效果.