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科学是一门以实验为基础的学科,通过实验现象来证明科学真理,保证科学结论具有充分的说服力.可是在小学科学实验教学课堂上,教师的教学表现形式和内容单一枯燥,无法调动学生的学习热情,造成学生不积极参与实验过程和观察实验现象的问题出现.主要介绍对新课标理念下的小学科学实验教学中存在的不足采取的改进和创新策略.