【摘 要】
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目的:分析PBL联合PDCA循环在应用在肿瘤内科护理带教中所发挥的效果.方法:选择我院在2017年10月-2018年10月进行肿瘤内科护理实习的护生46例进行带教研究,根据带教方法的不同
【机 构】
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延安大学附属医院,陕西 延安 716000
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目的:分析PBL联合PDCA循环在应用在肿瘤内科护理带教中所发挥的效果.方法:选择我院在2017年10月-2018年10月进行肿瘤内科护理实习的护生46例进行带教研究,根据带教方法的不同分为研究组和对照组各23例,研究组采用PBL结合PDCA循环进行带教实习,对照组进行传统护理带教实习,对比两张护生的理论知识、实践能力和综合能力评分.结果:研究组护生的各项评分均高于对照组,组间数据对比有统计学意义(P＜0.05).结论:在肿瘤内科护理带教中,采用PBL结合PDCA循环能够显著提升护理实习带教效果,提升护生的理论知识、实践能力和综合素养,为今后的护理工作奠定了良好的基础,值得应用.
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