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有效教学是在有限的教学实践内完成教学任务,并让尽可能多的学生获得相应知识和节能,实现进步与发展.构建有效课堂是所有教育者的永恒追求,然而由于各种因素的制约导致当下高中英语课堂处于一种低效甚至是无效的状态,导致学生们兴趣低、收获少.为改变现状,革新英语教学,本文结合自己多年的教学经验以及理论学习对有效教学的落实进行了深入探索.