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<正>《普通高中英语课程标准》明确规定:"高中英语教学应该根据学生的交际需求和认知发展水平,着重培养学生在人际交往中使用英语的能力、用英语获取信息和处理信息的能力、用英语分析
基于图示理论的学生阅读理解能力的多元化评价探析
【摘 要】
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<正>《普通高中英语课程标准》明确规定:"高中英语教学应该根据学生的交际需求和认知发展水平,着重培养学生在人际交往中使用英语的能力、用英语获取信息和处理信息的能力、
【机 构】
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南京幼儿高等师范学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2009年36期
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