浅析后现代课程观在我国美术教育中的应用

来源 :美术教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:itcrasher9999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章对美国教育家多尔的后现代课程观进行了详细的阐述,并试图通过理解后现代课程观,简要分析这种新课程观念在我国美术教育方面的适切性。后现代课程观强调多元、不确定性、复杂性、不可预见性、反思的教育理念,对我国美术教育具有一定的启发作用。
其他文献
文章概述了经济学说史上马克思的劳动价值论所面临的各种挑战和争论.来自意识形态的挑战:一是认为马克思的劳动价值论不能解释现实世界中的价格和利润;二是试图以边际效用价
恩施州巴东县是一个典型的少数民族自治县。多年来,该地民族团结进步创建活动在宣传教育、创建内容、创建形式等方面均取得了显著成绩。但仍存在着知晓度不平衡、参与度低及
在党的十九大明确提出“要优先发展教育事业,办好继续教育”的背景下,高职院校继续教育发展迎来了前所未有的好机遇,这也使得高职继续教育发展的市场竞争日趋激烈。本文从高
笔者针对考证与Photoshop教学进行了研究,指出了Photoshop教学中现存的弊端,分析了课证融合的特点、优势及其存在的问题和解决方案,结合专业方向,优化课程内容,慎选教学案例,
随着计算机技术的快速发展,智能化已逐渐成为解决各行业难题的重要手段。本文以现代传媒为手段,以高校思想政治文化教育为研究背景,通过建立基于高校政治文化深度的人工智能
从代际比较的视角,立足当前新生代农民工思想政治方面的鲜明个性以及我国新生代农民工思想政治教育的成就和不足,从明确目标、充实内容,优化环境,明晰主体,创新方法等方面探
小型无人侦察车执行远距离任务需要实时定位信息来进行路线规划或遥控指挥,但是由于重量和尺寸限制,无法使用复杂的导航设备来获得其所在位置信息。本文研究了一种适用于小型
为解决使用智能交换机堆叠技术的集群系统可能发生的双主或多主分裂,设计并实现一种实时检测多主设备共存并进行冲突处理的MAD机制。通过在集群系统中周期发送包含设备成员信