【摘 要】
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幼儿园《多元智能创意课程》与活动区活动相结合,教师精心准备、幼儿主动参与、家长协作配合创设活动区,使主题活动与活动区活动融为一体,充分利用各种有效途径和资源,为幼儿
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幼儿园《多元智能创意课程》与活动区活动相结合,教师精心准备、幼儿主动参与、家长协作配合创设活动区,使主题活动与活动区活动融为一体,充分利用各种有效途径和资源,为幼儿创设与各种智力相适宜的操作和探索的环境,发展幼儿的多种智能,促进其身心全面、和谐发展。
Kindergarten “Multiple Intelligences Creative Courses” combined with activity area activities, teachers' meticulous preparation, children's active participation, parental collaboration and creation of activity areas, and integration of thematic and activity area activities, making full use of various effective ways and resources for Children create an environment suitable for operation and exploration with various kinds of intelligence, develop various kinds of intelligence for young children, and promote their comprehensive, harmonious development in body, mind and body.
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