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运用问卷调查法、文献资料法、观察法和数理统计法,对延安大学体育学院2011级、2012级跳马分腿腾越动作的质量做了调查与分析。结果表明：分腿腾越动作的学习质量中等,成绩呈负偏态分布;存在的问题主要为姿态差、腾空低、推手差;主要原因在于学习能力不强、态度不认真、缺乏必要的心理因素、身体素质达不到要求、教师教学存在缺陷。最后,针对问题提出了一些旨在提高学习质量的建议。