【摘 要】
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数学是一门思维的艺术,是思想的集合。数学教学应该将数学知识的传授转变为思维水平、数学思想与创新意识的三度融合。扣住核心点:在知识传授中提升思维水平;扣住关键点:在能
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数学是一门思维的艺术,是思想的集合。数学教学应该将数学知识的传授转变为思维水平、数学思想与创新意识的三度融合。扣住核心点:在知识传授中提升思维水平;扣住关键点:在能力形成中渗透数学思想;扣住预想点:在思想锻造中激发创新意识。
Mathematics is a thinking art, a collection of ideas. Mathematics teaching should transfer the teaching of mathematical knowledge into the third fusion of thinking level, mathematics thought and innovation consciousness. Catch the core point: enhance the level of thinking in the imparting of knowledge; key points: the ability to penetrate the mathematical thinking; catch preconceived ideas: to stimulate innovation in thought forging consciousness.
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