论文部分内容阅读
作为小学教学体系中的有机组成部分,随着新课程标准的实施及素质教育的深入,小学体育教学的有效性引起了越来越多的关注。小学体育教学不仅是培养学生的体育技能,更重要的是培养学生对体育运动的兴趣,帮助学生建立健康运动的心态。本文从当前小学体育教学中低效教学现象出发,结合笔者自身的教学实践,就如何提升小学体育课堂教学的有效性提出自己的一些看法和体会。