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采用问卷法对医学院校1108名在校大学生进行调查,尝试对应激生活事件和医学院校大学生焦虑水平的关系进行初步探讨,结果显示：焦虑水平与生活事件、应对方式两维度及社会支持都存在不同程度的相关性,其中焦虑与积极应对方式、社会支持呈显著性负相关;与生活事件、消极应对方式呈显著性正相关。对焦虑水平的影响作用按大小依次排列为：生活事件、社会支持、消极应对、积极应对。