【摘 要】
：
中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。有研究者通过对现行“国培计划”实施
论文部分内容阅读
中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。有研究者通过对现行“国培计划”实施的调查，立足于“国培计划”实施的初衷，在肯定“国培计划”对教师教育积极性的基础上，指出在“国培计划”实施中存在的问题，并着重从中小学科学“国培计划”质量指标体系制定的科学性、合理性、可行性方面提出相关建议。
其他文献
随着我国现代化进程和社会开放性的推广，使用普通话的重要性日益增强，普通话已成为国家大力推广的规范化、标准化语言，成为教师、国家公务员的职业语言，同时，各种从业人员学习和使用普通话也成为了一种必然。因此，普通话的学习几乎就成为全民学习的一种热潮。 普通话学习是言语学习，言语学习和言语获得有自身的特点，我们只有了解了这些特点，并据此进行普通话学习才会富有成效。而探讨普通话学习的心理学基础是我们反思普
真正的学习，应该是学生积极主动地要求学习；真正的成长，应该是学生自身由内而外的成长。可在实际教学过程中，太多的“走马观花”，太多的“到此一游”，太多的“蜻蜓点水”，这样的教学
陈映真的创作特色鲜明,各个时期的创作都有其社会和现实的烙印.1959年发表的<面摊>是他的处女作.在研究者看来陈映真的创作生涯明显地分为三个阶段:1959～1965年是第一个阶段,
本文的工作是对国家语言文字工作委员会语言文字规范6F3003—1999，即傅永和等编《GB13000．1字符集：汉字字序（笔画序）规范》（以下简称《笔画序规范》）中的20902个汉字的笔画及笔画数
尊敬的周老、各位领导、同志们:我们满怀喜悦的心情,共同庆贺我们十分崇敬的世纪老人周有光先生百岁华诞.周有光先生是卓越的语言文字学家.半个多世纪以来,他在语言文字学领
唐代诗人杜牧有一首著名的《赠别》诗：“多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”西方人对第一句感到疑惑不解：为什么两个人这么多情却好像一直没有感
给古文标点断句，一些文言字词，能够起到一定的标志性作用。最明显的是文言虚词，如见到“夫”、“唯”等，就要考虑它们是不是句首语气词，如果是，就要在它们的前面断句；见到“矣”、“哉”等，就要想到它们是句尾语气词，要考虑在它们的后面断句。其实，许多文言实词也具有这种断句的标志性作用。 1.“吾”字的断句作用 “吾”是第一人称代词（现在人们将代词看成实词），其用法较特殊，在上古时期一般不作宾语
汉字是世界上沿用至今的最古老的白源文字之一。穿越了千年的时空距离，面对着瞬息万变的语音变化，汉字仍然显示着非凡的生命力，并且通过自我调节、自我梳理不断地系统化、范畴化
古诗词的诗意和美感,往往来自于意象。意象,营造意境,渲染氛围,表情达意。在高中作文中,选择与人物品格相吻合的意象,用以承载人物的情感,使得文章的结构更紧凑,作品形象更生
据说,著名钢琴表演大师Josef Hofmann和Leopold Godowsky都有一双奇小无比的手,而且两人都同样身材矮小.有一次,一个乐迷不胜惊讶地盯着他们那双小手问道:"你们这样的大艺术