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幼儿园是实现幼儿教师专业化的基本环境,它的组织文化建设对幼儿教师专业化发展起着举足轻重的作用。文章将幼儿园组织文化分为精神文化、制度文化、物质文化三个层面进行分析,并且围绕幼儿园组织文化的特点,探讨幼儿园组织文化对教师专业发展的影响及策略。
幼儿园组织文化对教师专业发展的影响
【摘 要】
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幼儿园是实现幼儿教师专业化的基本环境,它的组织文化建设对幼儿教师专业化发展起着举足轻重的作用。文章将幼儿园组织文化分为精神文化、制度文化、物质文化三个层面进行分
【机 构】
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广州大学,广州大学教授
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2015年08期
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