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随着素质教育在中国的不断落实,英语教学也较之前有了很大的变化.在新课程教改的要求下,本文就高中英语中关于学生词汇量如何增加以及学生对于英语的学习现状加以阐述.笔者翻阅了认知心理学、艾宾浩斯记忆曲线等,根据日常教学活动中遇到的实际问题和多年的教学经验具体阐述了如何提高学生在高中阶段的词汇量.
浅析高中英语词汇教学的策略与方法
【摘 要】
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随着素质教育在中国的不断落实,英语教学也较之前有了很大的变化.在新课程教改的要求下,本文就高中英语中关于学生词汇量如何增加以及学生对于英语的学习现状加以阐述.笔者翻
【机 构】
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湖北省仙桃市仙桃第八中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2016年36期
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