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教学是一门艺术,追求教学的艺术美是教学的内核与最高境界。小学英语教师一定要树立正确的审美观,具备浓厚的美育意识,创设多姿多彩的美育情境,这样才可以在充满艺术美的氛围中教书育人,才可以让学生在充满艺术美的环境中学习成长。在多渠道、全方位的艺术美的熏陶、感染下,教师的教学技艺、教学境界得到了提高,学生的英语技能、综合素质也必将得到有效的促进和提升。