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童谣是我国传统文化的重要组成，凝结了民间的智慧，是我国劳动人民文化符号的象征。在内容上童谣富含了生活的智慧，传承了我国的传统美德；在童谣形式上，平仄押韵又给人以美感，具有独特的审美价值。因此，以童谣为载体对学生进行教育，是丰富教学形式的重要措施，更是传承我国传统文化的重要举措。对此，本文论述了童谣文化在幼儿教育中的运用意义，并提出了童谣文化在幼儿教育中应用措施，为继承和发扬我国传统文化，提升幼儿教育效果提出自己的看法和见解，以供参考。