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重庆医科大学从汉语课程的设置、教学大纲的修订以及汉语课程学生学业评价方式等3方面进行了汉语课程教学改革。采取调整课时数、制定《汉语读写课程大纲》《汉语听说课程大纲》、分级词汇表等措施，并通过汉语水平测试、学习性评价和档案袋评价法对效果进行评价。改革后，学生出勤率明显提高，考试抄袭率明显下降，在实习和见习期间受到带教教师的普遍好评。
重庆医科大学临床医学专业本科留学生汉语课程教学改革
【摘 要】
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重庆医科大学从汉语课程的设置、教学大纲的修订以及汉语课程学生学业评价方式等3方面进行了汉语课程教学改革。采取调整课时数、制定《汉语读写课程大纲》《汉语听说课程大纲》、分级词汇表等措施，并通过汉语水平测试、学习性评价和档案袋评价法对效果进行评价。改革后，学生出勤率明显提高，考试抄袭率明显下降，在实习和见习期间受到带教教师的普遍好评。
【机 构】
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重庆医科大学外国语学院,400016,重庆医科大学外国语学院,400016,重庆医科大学外国语学院,400016,重庆医科大学外国语学院,400016
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2013年12期
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