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基于物联网技术的移动传感设备及智能可穿戴设备正逐步普及,为更加凸显教学的个性化,提升学生学习的深度,通过分析智慧校园环境下开展教学的条件,构建一种基于智慧校园的混合式教学模式,探讨该教学模式构建的关键问题,从而实现基于大数据、大样本分析的智能化、个性化混合式教学。
智慧校园环境下混合式教学模式构建探索
【摘 要】
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基于物联网技术的移动传感设备及智能可穿戴设备正逐步普及,为更加凸显教学的个性化,提升学生学习的深度,通过分析智慧校园环境下开展教学的条件,构建一种基于智慧校园的混合
【机 构】
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桂林理工大学信息科学与工程学院,桂林医学院马克思主义学院
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目“人工智能背景下‘计算机网络’课程线上线下联动教学改革研究与实践”(2018JGA182);2017年国家社科基金西部项目“医疗大数据共享进程中个人数据保护机制研究”(17XZZ004)之成果
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