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教师在数学概念教学中应努力通过揭示概念的形成、发展和应用的过程,培养学生的辩证唯物主义观念,完善学生的认知结构,发展学生的思维能力。
在概念教学中发展学生的认知结构
【摘 要】
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教师在数学概念教学中应努力通过揭示概念的形成、发展和应用的过程,培养学生的辩证唯物主义观念,完善学生的认知结构,发展学生的思维能力。
【机 构】
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成都高新海螺乡九年义务教育学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年12X期
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