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工科院校《毕业设计》教学与管理仍停留在传统的模式上，缺乏严格的监督机制，特别是在处理学生工作和毕业设计过程中，从一定程度上失去了约束力，难以保证毕业设计的质量，学生未能学好真实的本领。在管理实践中，我们对《毕业设计》教学改革进行了探索与尝试，提出了“OEC”管理模式，取得了良好效果。
利用OEC管理模式加强对工科学生毕业设计的指导
【摘 要】
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工科院校《毕业设计》教学与管理仍停留在传统的模式上，缺乏严格的监督机制，特别是在处理学生工作和毕业设计过程中，从一定程度上失去了约束力，难以保证毕业设计的质量，学生未能学
【机 构】
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信阳师范学院建筑工程系
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2006年4期
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