【摘 要】
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初中开设信息技术必修课,使学生摆脱教师讲授课本式的学习,而以计算机为学习工具,通过教师发现、收集、探究、创造、整合数字化资源等帮助学生自主学习.由于信息技术课程量较
【机 构】
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广州市从化区第七中学,广东 广州 510900
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初中开设信息技术必修课,使学生摆脱教师讲授课本式的学习,而以计算机为学习工具,通过教师发现、收集、探究、创造、整合数字化资源等帮助学生自主学习.由于信息技术课程量较少,时间有限,难以高度刺激学生学习兴趣.同时,教师集体授课难以了解全部学生的学习情况,很容易忽略培养学生的自主学习能力.“罗马不是一日建成的”,培养学生自主学习能力切勿急于求成,教师应持之以恒把握新课程的教学理念,总结经验,作长远计划,创新教学模式,深入探究,将网络信息技术资源应用得淋漓尽致.
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