【摘 要】
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本文从新课改背景下新课标对课堂教学的新要求出发,深入分析相关教育理论,提出教学语言的概念,明确其在课堂教学活动中的重要性,并通过总结教学语言的新特点,提出在教学实践
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本文从新课改背景下新课标对课堂教学的新要求出发,深入分析相关教育理论,提出教学语言的概念,明确其在课堂教学活动中的重要性,并通过总结教学语言的新特点,提出在教学实践中对其实施有效控制的具体策略。
Based on the new requirements of new curriculums in classroom teaching from the new curricular reform, this article deeply analyzes the relevant educational theories, puts forward the concept of teaching language, clarifies its importance in classroom teaching activities and puts forward the new characteristics of teaching curricula Specific strategies for effective control in teaching practice.
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