小学高年级作文教学中互评互改策略分析

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csl721
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教师在对高年级小学生开展作文教学的过程中,要改变以往的教学模式,让学生都能参与到作文学习中,以此让他们实现写作能力的有效培养.而互评互改可以改变作文教学的模式,促使学生都参与到作文学习和评价中,逐渐强化学生写作能力.所以,语文教师可以将互评互改纳入到写作教学中,提升写作教学的科学性.为此本文主要分析语文教师借助互评互改实施作文教学的优势,提出几点语文教师利用互评互改实施作文教学的策略.
其他文献
大学本科的考试不仅是对学生学习成果的测试,更是对教学效果的综合检验,科学、规范的试卷可以客观反映教学质量的整体情况,对教学改革、提高教学质量具有重要的意义.通过本科
众所周知,阅读能力是每一个人的必备素养,阅读能力的高低,决定着一个人理解能力的深浅,如果从小就培养出一种良好的阅读能力,对一个人未来的发展,将会大有裨益.其中,在阅读能
本文分析了目前工科类本科毕业论文整体质量存在下滑趋势的原因,认为主要在于写作时间短、跟师晚、考核松和引导少四个方面,并提出要做到论文写作周期大于1年,实行3年的导师
语文教学活动中,阅读这一内容不但是语文学科的根基,同时也有利于学生视野的拓展及对社会的了解,故而十分重要.新课改下的高中语文阅读教学明确提出了新的要求,应鼓励学生积
随着新课改的逐渐深入,对小学语文阅读教学提出了新要求.教师在授课的过程中不仅更新了传统的教学观念,还为学生提供表述想法的机会,促使学生主动举手发言,踊跃说出文中的故
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
摘要:大量风电、光伏等新能源发电在现代电力系统中的接入,使得电网需要在规划、运行等多方面作出调整,以便能更好地适应新能源的发电随机性和波动性对电力系统电压、频率稳定性等方面产生的影响。首先介绍了上海电力学院“新能源与电力系统”研究生课程的建设情况,然后对课程结构与教学内容设计、教学方法与手段、实践环节建设等方面进行了探析。  关键词:新能源;电力系统;课程建设;教学方法  作者简介:赵晶晶(198
《语文新课程标准》中明确提出高年级语文阅读的要求:在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法.在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
三峡实习教学是中国地质大学(武汉)水文与水资源工程专业的独立实践教学环节,在专业能力培养中占有极为重要的地位。在三峡实习教学中,树立以培养学生专业能力为中心的教学理