幼儿园新教师的特点及成长对策

• 作 者: 李颖 戴安娜
• 机 构: 华中师范大学教育学院,浙江台州91504部队海鹰幼儿园,
• 出 处: 家庭与家教(现代幼教)
• 发表日期: 2007年Z1期
• 关键词: 幼儿教师 合格教师 专家型 观念支配 能力素质 幼儿身心发展 幼教事业 研究型教师 道德品质 幼儿心理学

一个成功教师的成长都经历了这样一个阶段:新教师——合格教师——有特长教师——学科带头人,最后成为专家型、研究型

The growth of a successful teacher has gone through such a stage: a new teacher - a qualified teacher - a talented teacher - a subject leader, and finally an expert, research