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在较少的时间内，既要保证教学任务的完成．又要保证教学质量不下降。必然是提高生物课堂的教学有效性．努力使学生当堂弄懂．基本掌握。运用各种教学手段调动学生的学习积极性。促使用耳听、用眼看、用手写、用心学。诱导学生积极参与教学活动．认真思维。激发学生的学习兴趣．要设法使自己的讲课，学生爱听、好懂、易记。教学语言要力争达到通俗明白，浅显易懂。引导学生钻研教材，对教材上重要的概念、规律、原理、结论要及时带领学生阅读，并且对其中重要的字、词进行剖析、比较、推敲，要求学生在教材的相应部位做好记号，仔细体会．避免误解，．