论文部分内容阅读
义务教育以全体学生的全面发展为重要任务，小学作为基础教育的启蒙阶段，在促进学生的积极成长方面有义不容辞的责任，所以学校教育应该本着不抛弃不放弃的原则，对小学生中的差生群体教学辅导做好教学研究和实践，语文是具有开放性和思想性的学科，差生学习效率提升应该遵循因材施教的原则和理念，不断优化教学设计。本文提出小学语文教学中差生学习障碍点，并就如何开展有效的小学语文教学中的差生辅导提出几点粗浅的建议。