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在生物实验操作中就存在着定势的负迁移现象。例如，受平时生活习惯动作或姿势的影响，学生在进行显微观察时睁一只眼，闭一只眼，且用双手紧握镜筒；取用药品时将试剂瓶塞正放；取放显微镜时，一只手将其从镜箱中抓出抓进……这样的现象在实验室随处可见。
浅谈生物分组实验教学
【摘 要】
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在生物实验操作中就存在着定势的负迁移现象。例如，受平时生活习惯动作或姿势的影响，学生在进行显微观察时睁一只眼，闭一只眼，且用双手紧握镜筒；取用药品时将试剂瓶塞正放；取放显微
【机 构】
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重庆市北碚区王朴中学
【出 处】
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吉林画报（教育百家 A）
【发表日期】
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2004年期
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