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数学复习课与新课教学不同,更多的是强调对以往知识的理解和贯通,是培养学生系统化思维的重要课堂.复习课上不能只是盲目地大量做题,而应该由教师进行引导,学生自主自发地进行知识的巩固.本文分析了在小学数学高段复习课上培养学生反思能力的必要性,并且建设性地提出应该如何在课堂上培养学生的自我反思能力.
小学数学高段复习课中学生自我反思能力的培养探究
【摘 要】
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数学复习课与新课教学不同,更多的是强调对以往知识的理解和贯通,是培养学生系统化思维的重要课堂.复习课上不能只是盲目地大量做题,而应该由教师进行引导,学生自主自发地进
【机 构】
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庄河市光明山镇北关小学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2017年9期
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