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【摘 要】
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摘要：Seminar教学法和案例教学法是当前国外流行的大学课堂教育模式，它们改变了传统的“单向灌输式”课堂教学形式，采取了理论与实践紧密结合，把学生作为教学主体，强调教学双方互动的教学形式。针对传统程序设计类课程教学的弊端，探讨了如何把这两种教学方法综合运用在该类课程的教学过程中，以取得良好的教学效果。 关键词：Seminar教学法；案例教学法；程序设计课程 中图分类号：G4 文献标识码：A
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2015年18期
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【摘 要】 随着教育现代化的推进，新课标背景下的高中英语有效评课走进了一个声光电综合的多彩世界。在新课标理念的指导下，我们与时俱进地从传统的评课的思想体系、方法、实现手段、教学效果和评课效果入手，悉心审视，科学“扬、弃”，继承与创新并重，把课堂评价活动真正与提升教师专业水平、提升课堂教学质量结合起来。 【关键词】 英语教学；有效评课；课堂教学；新课标 【中图分类号】 G634.2【文献标识码】
【摘要】教育家、思想家陶行知的“教学做合一”教法，对幼儿心理学的教学也很有指導意义，通过探索实践，在心理学课堂上的运用，效果显著。 【关键词】教学做一体化 幼儿心理学 更新理念 改变模式 明确目标 激发兴趣 提升能力 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0145-01 伟大的人民教育家、思想家陶行知提出的许多教育思想，都成为当代教育的
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政治课教学是整个中职教育的重点内容，是德育教育的基础课程，充分体现出整个教育教学的任务和目标要求，能够有效培养学生的综合素养和专业技能。伴随新课改的不断发展和进步，政治
目的：探讨丙泊酚对Hep G2肝母细胞瘤细胞侵袭能力的影响及相关机制。方法：用不同质量浓度（0、3、6、9和12 mg/L）丙泊酚培养Hep G2细胞24 h后,通过细胞侵袭实验检测侵袭率;培养24
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