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作者以燕山大学英语专业学生为对象,运用相关分析和T检验的实验研究方法,对他们的语言能力及社会文化能力进行了测试并就测试数据进行了综合分析研究,其结果说明了在外语专业教学中进行文化导入的必要性和紧迫性.在此基础上,作者就文化导入的相关内容以及如何通过强化外语专业学生的社会文化能力进而提高他们的整体素质这一课题提出了一些建议.