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要更多的角度看问题，要有独立思考的能力和独立精神——这是我们成长中很重要的一种学习。在这一期，小编就为同学们推荐几本关于历史、人文的图书，让我们在多角度的视野中，去观察，去学习，去思考对于成长来说非常重要的事情——关注自身之外的世界。
《我们，我们的历史》
这本书图多字少，涵盖了人类文明进化史。这样图多字少的书很适合小学中低年级阅读。学习历史，不仅要熟悉具体的知识，更重要的是对历史的整体感知，形成正确的历史观和人文观。
这本书最好亲子一起阅读，阅读前还要提前做一些功课，比如准备一张世界地图，这样可以更好地发挥这本书的历史价值。
《地图》
这本书中的“地图”可不是我们概念中那种充满密密麻麻的小字，用粗细线条表现边界、河流的地图。这本《地圖》用绘本的形式向我们展现了周遭的世界，讲述各个地区那些扣人心弦的故事。
别看这本书都是图画，但其中的信息量非常大，对于探索欲强的小学生来说，一页书就够我们研究一阵子了。
《一座岛屿的100年：生生不息的生命故事》
这本书的文字作者是日本的作家田川日出夫，他还是做生态研究的学者。他以专业的视角为我们上了一堂生动有趣的自然课，而我们会从这本书中学到很多科学和生物学知识。
更重要的是，这本书的表述方式可以让小学生们了解进行科学研究的基本方法和严谨态度。
《写给孩子的人文启蒙》
别以为小学生只关注吃喝玩乐，八岁以后，我们开始关注自身之外的世界，我们会对很多事物产生疑问和思考，这个时候是培养我们独立思考能力的最佳时机。
《写给孩子的人文启蒙》包括5册，分为法律、货币、家族、艺术、战争五个主题。书中丰富的内容给我们提供了广阔的视野。这套书在专业上很严谨，讲述深入浅出，内容不庞杂且重点突出，非常适合小学生阅读。
《我们，我们的历史》
这本书图多字少，涵盖了人类文明进化史。这样图多字少的书很适合小学中低年级阅读。学习历史，不仅要熟悉具体的知识，更重要的是对历史的整体感知，形成正确的历史观和人文观。
这本书最好亲子一起阅读，阅读前还要提前做一些功课，比如准备一张世界地图，这样可以更好地发挥这本书的历史价值。
《地图》
这本书中的“地图”可不是我们概念中那种充满密密麻麻的小字，用粗细线条表现边界、河流的地图。这本《地圖》用绘本的形式向我们展现了周遭的世界，讲述各个地区那些扣人心弦的故事。
别看这本书都是图画，但其中的信息量非常大，对于探索欲强的小学生来说，一页书就够我们研究一阵子了。
《一座岛屿的100年：生生不息的生命故事》
这本书的文字作者是日本的作家田川日出夫，他还是做生态研究的学者。他以专业的视角为我们上了一堂生动有趣的自然课，而我们会从这本书中学到很多科学和生物学知识。
更重要的是，这本书的表述方式可以让小学生们了解进行科学研究的基本方法和严谨态度。
《写给孩子的人文启蒙》
别以为小学生只关注吃喝玩乐，八岁以后，我们开始关注自身之外的世界，我们会对很多事物产生疑问和思考，这个时候是培养我们独立思考能力的最佳时机。
《写给孩子的人文启蒙》包括5册，分为法律、货币、家族、艺术、战争五个主题。书中丰富的内容给我们提供了广阔的视野。这套书在专业上很严谨，讲述深入浅出，内容不庞杂且重点突出，非常适合小学生阅读。