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工笔画教学长久以来仍受传统的应试教育影响，教学改革的实施促使教育工作者开始进行更多的教学反思，面对目前的教育现状，抓住问题的本质，从培养学生的兴趣入手，让我们的大学生更深层次地接受一次工笔画艺术的熏陶，是每个教育者必须关注的课题。本文从注重传统、讲求心境、角色互换、“多动手，勤动脑”四个方面阐述了工笔画教学的另类思考。