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小学数学教学不仅仅要教授给学生基础的数学知识,更重要的是其作为培养小学生思维方式和逻辑能力的主要学科阵地,要肩负起培养学生学科素养的重任,首先就在于培养学生的数学核心素养.数学核心素养的培养关系到学生的数学学习和生活实践,对其发展有着至关重要的影响.立足于小学数学核心素养的内涵,并结合教学实践,提出了在数学教学中培养学生数学素养的对策.