【摘 要】
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在新课程理念引领下,太原市尖草坪区第一中学课堂上真正实现了学生自主学习和自主管理的结合。在课堂教学中,以学案为载体,让学生在自主学习中形成自觉意识,在展示交流中突破
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在新课程理念引领下,太原市尖草坪区第一中学课堂上真正实现了学生自主学习和自主管理的结合。在课堂教学中,以学案为载体,让学生在自主学习中形成自觉意识,在展示交流中突破自我;通过学习小组、科研小组、行政小组等的建设、管理和评价,让学生从自主学习走向自主管理。
Under the guidance of the new curriculum concept, Taiyuan City, Jiancaoping District First Middle School classroom to truly achieve a combination of student learning and self-management. In the classroom teaching, the case study as a carrier, so that students form a sense of self-awareness in the self-study, self-breakthrough in the display exchange; through the study group, research groups, administrative groups and other construction, management and evaluation, so that students from autonomous learning To self-management.
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