【摘 要】
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通过阅读教学,能够培养小学生的阅读能力和良好的阅读习惯。老师作为引导人,在语文教学中,对于学生的听、说、读、写的培养要循序渐进,阅读教学是帮助学生理解、积累书面语言
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通过阅读教学,能够培养小学生的阅读能力和良好的阅读习惯。老师作为引导人,在语文教学中,对于学生的听、说、读、写的培养要循序渐进,阅读教学是帮助学生理解、积累书面语言的一种行之有效的方法。
Through reading teaching, students can develop reading ability and good reading habits. Teacher as a guide, in Chinese teaching, listening, speaking, reading and writing of students should be gradual and orderly. Reading teaching is an effective way to help students understand and accumulate written language.
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